Como Empezo IFLAP?


IF Lap = Si Bien el Regazo

 

Es necesario que los padres tomen la decisión de involucrarse en la educación de sus hijos, convirtiéndose en socios con los maestros para que sus hijos terminen la educación superior.

Como Lo Logramos?

  • Vamos a trabajar en tres niveles educativos; Temprana Edad, Elementar Palvolaria(básica ) , Middle School (Tercer ciclo) y  High School (bachillerato). Empezamos un encuentro para presentar el programa y que los padres y las madres se suscriban al curso.
  • Luego se realizarán 6 talleres y al final  dos encuentros, El primero  donde los padres hablan y  se comunican con el director y los docentes  sobre sus inquietudes, expectativas para encontrar soluciones respecto al tema educativo de sus hijos e hijas.
  • El segundo encuentro es para entregarles dos diplomas uno del instituto Calidad Familiar IF*Lap y otro de la universidad donde invitan a sus hijos para que sean futuros candidatos, pero esto no le garantiza admisión a la universidad. Los temas que se impartirán son:

Sies Talleres en Temprana Edad

  1.  Leccion 1
  2. Leccion   2
  3. Leccion 3
  4. Leccion 4
  5. Leccion 5
  6. Leccion 6

Padres hablan con la Administration sobre sus mission y vision para  escula para  con los estudiantes y padres Graduation

 

LOS BENEFICIOS DEL TALLER DE PADRES  PARA LOS ESTUDIANTES:   

6 talleres para padres que quieren mejorar la educación de sus hijos en el hogar y en escuela.

  • Los padres van a mejorar la comunicación con sus hijos y  maestros para  mejorar  la convivencia familiar y escolar.
  • Esperamos lograr mejor rendimiento escolar en la lenguaje , matemáticas, ciencias, Estudios Sociales  y  reducir  la deserción escolar.

LOS BENEFICIOS PARA LOS PADRES:

Por ejemplo cuando los padres se involucran en la escuela estamos protegiendo y gestionando  los recursos de nuestros hijos e hijas por ejemplo  sus habilidades.

También cuando  las maestras usan tecnología visual en videos  ayuda a nuestros  hijos e hijas aprender con motivación…EAL quiere decir Español o Ingles como segundo lenguaje. Visual Literacy quiere decir alfabetización visual.

 

FINALMENTE

  • En resumen: Las escuelas tienen la capacidad de cambiar la forma en que motivan a los padres a involucrarse en la educación de sus hijos.
  • Instituto de Calidad familia promueve aumentar la participación de los padres en la educación de sus hijos e hijas creando una mejor vida para su economía familia y del país.
  • Los padres aprenderán una variedad de temas que les permitirán comunicarse y dialogar con los maestros debidamente; a como navegar el sistema escolar, ensenándoles que sus hijos e hijas pueden aspirar a ser universitarios y otras informaciones relacionada con el fomento de éxito académico.
  • Ayudando a los padres a crear un ambiente educativo positivo en el hogar y la escuela y así formar un puente entre hogar entre el hogar y la escuela del niño.
  • La participación de los padres debe ser significativa para que todos los participantes formen una efectiva manera de involucrar a los padres en las escuelas. Para que así las familias de bajo o alto ingreso tengan la oportunidad de participar adecuadamente en los recursos que pueden ayudar a sus hijos e hijas a ser competentes en sus estudios.

FUNDADORA ESMERALDA GONZALEZ DE NAVARRO

NO SOMOS RICOS, SOMOS EDUCADOS. Gonzalez Navarro

Author: admin

file:///C:/Users/Esmeralda/Desktop/Spanish%20biograph Esmeralda Gonzalez 5343 Terra Alta #1612 Paseo Los Sapos Escalon General San Salvador Telephone 909 2633881 Objective: Credential in science, math, and social science. Qualifications: 30 days Emergency Teacher Certification RICA, CSET and CBEST B.S. from Michigan State University Science and Technology; minor Medical Ethics Master’s in Education, Mild to Moderate Special Education; Cambridge College Adult Education Credential: Elementary and Secondary Basic Skills, Math and Science Provider CPR, infant and adult current certification Publisher: Emmy Brooklyn to Puerto Rico 2009 (Spanish and Engish) and The Child; how to motivate students to learn in the 21st century 2015. Professional Experience: I have experience working k-12 and adult education students. Implementing, Instructional materials that meet up to the common core standard curriculum. I have experience researching k-12 standard curriculum as to apply, adapt and accommodate to difference grade levels and age groups. I have a good command of writing and speaking skills. I am computer literate. I have good costumer relation skills. I have manager and supervised more than 150 students, aids, volunteers and staff at a time. I have good business and management skills. I am able to multi task. I’m computer literate. I believe in quality improvement and accountability skills. I am quick to learn. 2011-2014 Facilitator-Instructor and Recruiter: work with parents Parent Instituted for Quality Education: Recruiter and Facilitator Deputy Director Juan Dominquez 909 257-1006 2012-presenty: Rehired: Substitute Teacher 0-2years, 2-4years and k-12 RUSD 2009- Present Teacher PSAT/SAT: Writing, Math and Creative Writing, Rowland Adult Education Center Nogales Street California 91748 Telephone 626 965 2004-2009: Substitute K-12 Rowland Unified School District Nogales Street California 91748. Telephone: 626 965 2541 2006-2012: Substitute k-12, Baldwin Park USD, 3639 North Holy Ave. Baldwin Park, California, 9170. Telephone 626 962-3311. 2006-2009: Long Term Substitute Teacher k-12, Rowland USD, 1830 S. Nogales Street, Rowland Heights, California 91748. Telephone 626- 965-2541. 2005-2003: Substitute k-12, Moreno Valley USD, 25634 Alassandro Blvd. Moreno Valley , California 92553 . Telephone 951-571-7600. 2003-2002: Teacher 8th grade math and science, HLPUSD, 1030 Valinda Middle School La Puente, California. Telephone 626-933-4700. 2002-1999: Site Supervisors at Options Enrichment Program, 100 W Garvey Ave, North West Covina , California 91790 . Telephone 626-332-2253. Responsible of k-6 students and Designed Plan Lesson Plan using Howard Gardner Model Computer –literate (black-board experience). Reference letters upon request.