Tabla

Tabla Autoestima

y Autoconcepto, Emocional, Social y  Cognitivo

Esto dato demestra como los padres pueden estimular el desarrollo de aprendizaje.  La information se hizo con el proposito de tener algo ligero donde uno  puedia una paper donde tuviera  ideas para poner en practica en las area mentionas:

Como promover la autoestima y auto concepto; social, emocional y cognitivamente?

Como los padres y maestros pueden promover un comportamiento positivo?

Tabla desarrollada por Esmeralda Gonzalez

Autoestima y auto concepto

La íntima  entre padres e hijos les ayudara a desarrollar una identidad propia  a los hijos.

Los padres deben enseñar a los pequeños o adolescentes sobre valores; honestidad, verdad, respeto, responsabilidad, etc…

Los padres deben reforzar la misión y la visión de las escuelas.

Los padres que ayudan a sus hijos con las tareas, les están ayudando a construir confianza y autoestima tanto en la escuela como en la sociedad.

Emocional

Los padres son los primeros en socializar y comunicarse con sus hijos, dándoles la primera base de desarrollo  emocional, social y cognitivo.

Los padres pueden enseñarles a sus hijos como desarrollar valores éticos; son modelos.

Los padres pueden inculcar en sus hijos la espiritualidad.

Social

Ayudar a los hijos a tener amigos de su misma edad.

Cocinar con la familia para socializar y formar lazos con ella

La comunicación y socialización es importante para un niño.

Tómense el tiempo para jugar

 

                Cognitivo

Enseñar a los estudiantes como aprender estrategias.

Enseñar temas sanos para promover la salud y ciudadanos informados.

Tiempo de manejo y organización de las habilidades.

Promover programas de liderazgo.

Tutorías, clubes.

 

Los padres y maestros deben enseñar a manejar la Ira, clases de resolución de conflictos.

Los estudiantes deben realizar ejercicio Diario, dormir bien, tener una dieta adecuada.

El temperamento de los estudiantes es la habilidad de expresar sus emociones, socializar y hacer trabajo en equipo usando sus habilidades meta cognitivas

Enseñar a los niños y adolescentes a expresar sus sentimientos y emociones. Padres y maestros comunicándose con sus hijos/estudiantes.

Aprender sus intereses, cualidades y virtudes.

 

Que el niño se una a un club, o que empiece uno, hacer un club de tareas, de fe, hacer conciencia de problemas globales, etc.

Que juegue un deporte.

Leer libros que son de interés para los alumnos.

Rentar videos de una variedad de temas; historia, ciencia, matemática, inglés.

Usar libros de audio, el material de la biblioteca.

Poner énfasis en el concepto de autoestima.

Enseñar a Los estudiantes como Tomar decisiones responsables.

Los estudiantes deben ser parte del diseño de las reglas escolares para así reforzar el comportamiento positivo durante la clase.

Los maestros deben dar refuerzos a los alumnos  estableciendo metas y objetivos para ayudar a las necesidades del estudiante

Enseñar a los estudiantes como socializar, como expresar sus emociones y como ser resistentes.

Enseñar a los estudiantes como relajarse y tomar un respiro, escuchar música, caminar, higiene.

Enseñarles cómo convertirse en personas emocionalmente inteligentes.

Dar a los estudiantes tiempo para participar en actividades de grupo, viajes de estudio, visitar otros compañeros, tener compañeros de lectura, tener tutores o voluntarios.

Invitar a los padres a ser voluntarios en las escuelas.

Los estudiantes deben promover la participación en la escuela y el trabajo en la comunidad.

Presentar al psicólogo y consejero de la escuela a los estudiantes.

Tomarse el tiempo para leer los eventos actuales y discutirlos con los alumnos.

Realizar una agenda, escritos.

Leer material de autoestima y auto concepto.

Enseñar y explorar los nueve tipos de inteligencia.

Las maestras deben aprender cómo adaptar la escuela para aquellos estudiantes con habilidades especiales.

 

Los padres pueden ayudar involucrándose en la Educación de sus hijos. Pueden tomar clases de cómo ayudar a sus hijos.

Los padres pueden asistir a una clase por semana en donde Los maestros les enseñen como deben sus hijos completar correctamente las tareas.

Usar refuerzo positivo para desviar la baja autoestima.

Reducir la tensión, frustración y ansiedad.

Promover usando palabras para comunicar la aceptación de la diversidad.

No burlas (bullying).

No odiar.

No al racismo.

No a la homofobia.

Familiarizarse con los materiales y recursos que la escuela tiene en sus temas.

Invita a los consejeros, psicólogos, conferencistas para explicar cómo pueden ayudar ellos a los estudiantes a través de una fácil transición mientras cursan la escuela primaria, intermedia y bachillerato.